Wilt u kennis komen maken? U bent van harte welkom bij Kinderopvang De Vrolijke Vis. Wij nemen graag de tijd om u het gebouw te laten zien, onze werkwijze uiteen te zetten en vragen te beantwoorden. Neem contact met ons op en maak vrijblijvend een afspraak. Rondleidingen worden gegeven tijdens onze openingstijden, als de kinderen aanwezig zijn. Zo krijgt u een reëel beeld van Kinderopvang De Vrolijke Vis.
"*" geeft vereiste velden aan
Voor zowel ouders als kinderen kunnen de eerste dagen kinderopvang erg spannend zijn. De kinderen krijgen allemaal nieuwe prikkels binnen. Zij maken kennis met de nieuwe omgeving, geluiden, andere kinderen en de liefdevolle pedagogisch medewerkers. Ook voor ouders is het vaak een spannende tijd, na een periode van hecht samen zijn is de tijd gekomen dat je weer aan het werk moet. Je vertrouwd je dierbaarste aan Kinderopvang De Vrolijke Vis toe, wij zullen dan ook met grote zorg voor u kindje zorgen.
Gezien zowel kinderen als ouders moeten wennen aan de nieuwe situatie worden er drie wendagen afgesproken.
Voordat u zich heeft ingeschreven heeft u een rondleiding ontvangen waarin alle informatie over Kinderopvang De Vrolijke Vis is gegeven. Besluit u over te gaan tot inschrijving dan maken wij een afspraak voor het intake gesprek.
Binnen dit intakegesprek worden alle gegevens van u en uw kindje opgeschreven. Daarnaast heeft u alle ruimte om vragen te stellen. Het intakegesprek vindt plaats op de eerste contractdatum van de plaatsingsovereenkomst. Na de intake start het wennen tevens.
Uiteraard wordt er bij elk kind gekeken of het opbouwen van de wendagen passend is. Sommige kindjes kunnen behoefte hebben aan meer wendagen, of een kleine opbouw in tijd, in overleg met ouders kan het ritme van de wendagen worden aangepast.
Buiten spelen is gezond! Voor kinderen is er niks heerlijker dan lekker buiten bezig zijn en samen met vriendjes de wereld ontdekken. Hutten bouwen, klimmen, ravotten en met elkaar nieuwe spelletjes bedenken. En ondertussen leggen ze een stevige basis voor de rest van hun leven. Het is aangetoond dat kinderen die veel buitenspelen en bewegen, beter zijn toegerust om gezond en evenwichtig op te groeien. Ze hebben relatief minder kans op ongevallen en botbreuken en herstellen sneller bij ziekte. Ook belangrijk: buitenspelen heeft een positief effect op het concentratievermogen en de leerprestaties op school en het houdt kinderen spelenderwijs in beweging.
Kinderen mogen bij ons in de modder spelen en ontdekken wat er gebeurt als je zand met water mengt, kinderen mogen in de plassen stampen en door de tuin kruipen. Vies worden is bij ons een teken dat het kind ontdek, plezier maakt en leert!
Bij kinderopvang De Vrolijke Vis laten we de kinderen spelenderwijs kennis maken met allerlei thema’s. Wij gebruiken hiervoor de methode Uk en Puk. De methode heeft 10 thema’s. Jaarlijks worden deze thema’s behandeld. Alle thema’s hebben leuke activiteiten waar bijvoorbeeld bepaalde woorden centraal staan en waar er leerdoelen zijn op basis van de leeftijd van de kinderen.
Op de groep staan de leerdoelen van de week en de woordenlijst bij het betreffende thema. De ouders worden vooraf aan een thema via een e-mail geïnformeerd over de inhoud van een thema en wat de activiteiten zullen zijn.
Met bijvoorbeeld thema ““wat heb jij aan vandaag ? “ gaan we met de kinderen bespreken wat de kinderen dagelijks aan hebben, dat kan een broek zijn maar ook een rok. De methode is een leidraad voor ons, maar wij nemen daar geen genoegen mee en proberen de thema’s dusdanig aan te bieden dat wij alle leerdoelen spelenderwijs behalen. Dit doen wij zoals hierboven staat door invulling te geven aan de manier waarop wij een thema uitvoeren.
Wij werken bij De Vrolijke Vis met een vaste dagindeling: niet in de zin dat alle dagen op elkaar lijken, maar wel dat de ‘grote lijnen’ vaststaan. Voor de kinderen betekent dit dat er duidelijke gewoonten zijn, dit geeft rust en schept duidelijkheid voor de kinderen en medewerkers. Werken met een vaste dagindeling wil niet zeggen dat elke dag op de andere lijkt: door middel van de activiteiten, en door de soms verschillende invulling van deze momenten, wordt aan de kinderen variatie geboden; dit terwijl de regelmaat gehandhaafd blijft.
De globale dagindeling ziet er als volgt uit:
